|
We stellen hoge prioriteit aan een goede en eerlijke communicatie met ouders. Ouders en school hebben een gezamenlijk belang: het beste onderwijs voor hun kinderen. Ouders zijn de deskundigen bij uitstek als het gaat om de opvoeding van hun eigen kind. De informatie die wij van ouders krijgen, is uitgangspunt bij het bepalen van de doelstellingen per kind. Vandaar dat wij al in de vierde week van het schooljaar alle ouders uitnodigen voor een persoonlijk gesprek, waarbij vooral de ouder het woord voert en de leerkracht luistert, om daarna gezamenlijk de persoonlijke leerdoelen van het kind te bepalen. Hiervoor is vertrouwen van ouders in de leerkracht en de school heel wezenlijk. Om dat vertrouwen te krijgen, moet de school zich kwetsbaar durven opstellen en de ouders ook meedelen waarin we onze beperkingen hebben. Eén van de manieren hierbij is om de inspectiera pporten integraal aan ouders kenbaar te maken.
Met enige trots konden we in 1999 constateren dat Het Palet de eerste basisschool in Nederland was die het inspectierapport op de website geplaatst had. De Inspectie is later overgegaan om van alle basisscholen een beknopt rapport op internet te publiceren. Daarmee wonnen we de weddenschap met de coördinerend inspecteur, namelijk wie het eerst op internet gepubliceerd zou hebben. Een bescheiden weddenschap overigens, want hij was zonder inzet.
Het inspectiebezoek in februari 1999 betrof een uitgebreid onderzoek - IST: Integraal School Toezicht - waarbij twee inspecteurs drie dagen lang documentenonderzoek deden, alle klassen bezochten en gesprekken voerden met alle geledingen in de school waaronder ook ouders en leerlingen. Dit onderzoek gaf veel informatie en stimuleerde ons een aantal veranderactiviteiten in de meerjarenplanning op te nemen.
Vier jaren later hebben we een tweede inspectieonderzoek gehad. Dit betrof een beperkt onderzoek, het zogenoemde j.o. oftewel 'jaarlijks onderzoek'. Het bevestigde het beeld van 1999, namelijk dat we volgens de normen van de inspectie een goed functionerende basisschool zijn. Omdat we al vanaf 1998 expliciet investeren in kwaliteitszorg ervaren we de kwalificatie van de inspecteur in maart 2003 dat Het Palet in hoge mate gericht werkt aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs, als een klop op de schouder. Niet meer dan dat, want wij zijn ons ervan bewust dat het werken aan de kwaliteit van onderwijs een permanente uitdaging is en altijd voor verbetering vatbaar.
Op 9 maart 2004 heeft Het Palet een tweede jaarlijks onderzoek gehad. In grote lijnen wordt het beeld van 2003 bevestigd. In het verslag wordt de schoolcultuur professioneel genoemd met een effectieve interne communicatie. De school evalueert op systematische wijze de kwaliteit van haar opbrengsten en trekt daaruit consequenties voor het leren en onderwijzen. Daarbij is de betrokkenheid van het personeel, de ouders, de leerlingen en externen ruimschoots gewaarborgd onder meer door de jaarlijkse schoolconferenties.
Vanzelfsprekend is de kwaliteit van het onderwijs meer dan hetgeen de inspectierapporten beschrijven. We hechten desalniettemin zeer aan de gegeven kwalificaties, omdat het een oordeel is van een onafhankelijk en gekwalificeerd deskundige, die in staat is scholen op specifieke onderdelen door te lichten gerelateerd aan de prestaties van andere basisscholen. Ouders zijn daarmee in hun beoordeling van de school niet alleen afhankelijk van de informatie die de school verstrekt.
Alle inspectierapporten - dat zijn er inmiddels drie - zijn volledig op deze website geplaatst. |